公共營養(yǎng)師考試每年熱度不減，報(bào)名人數(shù)年年攀升，考試時間是大家關(guān)心的話題，公共營養(yǎng)師小編詳情介紹“營養(yǎng)師報(bào)名入口網(wǎng)上通知2023新版”，下面是具體內(nèi)容！

營養(yǎng)師報(bào)名入口：

公共營養(yǎng)師報(bào)名入口官網(wǎng)究竟在哪里?其實(shí)如今報(bào)名通道還是蠻多，比如傳統(tǒng)的實(shí)地報(bào)名、現(xiàn)場報(bào)名或者網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。也可以采取目前最流行的網(wǎng)站報(bào)名

目前，我國對于公共營養(yǎng)師這一類專業(yè)人才的需求量是非常大的。造成公共營養(yǎng)師人才緊缺的主要原因還是老齡人口增加，大家的生活水平提高了，對營養(yǎng)和膳食搭配也更看中了，再加上國家現(xiàn)在正在大力發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)，各行各業(yè)都需要專業(yè)的公共營養(yǎng)師人才。

一、營養(yǎng)師的具體工作

1.人員招聘方面：幫助了解被測者對不同崗位的勝任狀況、基本素質(zhì)、性格特征等，為招聘工作選擇到合適人選提供參考信息。

2.人員選拔方面：幫助了解被測者的基本素質(zhì)、行為特質(zhì)、管理風(fēng)格、發(fā)展?jié)撃艿龋瑸槿藛T選拔提供個人綜合素質(zhì)評價、職務(wù)晉升的選擇性方案。

3.人員崗位調(diào)整方面：幫助了解被測者的工作能力、動機(jī)需求以及適合于怎樣的管理方式和工作環(huán)境，從而為崗位調(diào)整工作達(dá)到人適其事、事得其人、人盡其才、才盡其用提供支持。

4.人員培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃方面：幫助了解被測者各方面素質(zhì)的優(yōu)勢長短，促進(jìn)自我認(rèn)知和發(fā)展，為提供有效的培訓(xùn)方案和職業(yè)生涯規(guī)劃，揚(yáng)長避短，最大限度的開發(fā)自身潛能提供科學(xué)依據(jù)。

5.就業(yè)指導(dǎo)方面：幫助被測者了解自身在能力、個性、職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣等多方面的素質(zhì)特征，并以此為基礎(chǔ)合適的工作崗位，增強(qiáng)擇業(yè)競爭力。

二、高級營養(yǎng)師證怎么考?

想要參加高級公共營養(yǎng)師考試，需要提前兩周提交個人報(bào)名資料，完成繳費(fèi)之后等待考試?？荚囆问綖闄C(jī)考，在家就能考試。考前一周會開通模擬練習(xí)，模擬次數(shù)5次，在模擬練習(xí)還沒開通前，無法登錄。

高級公共營養(yǎng)師報(bào)名條件比較寬松，18-60歲，學(xué)歷不限。

我國的營養(yǎng)師目前主要在醫(yī)院從事臨床營養(yǎng)師，主要是負(fù)責(zé)疾病的治療方面;其它諸如學(xué)校、社區(qū)、幼兒園等地方對于營養(yǎng)師的需求非常的大;另外家庭營養(yǎng)師和飯店?duì)I養(yǎng)師、美容減肥等地方也是嚴(yán)重的缺乏營養(yǎng)師。

三、2023年公共營養(yǎng)師用什么教材

考公共營養(yǎng)師的考生可以參考《中國營養(yǎng)師培訓(xùn)教材》，該教材發(fā)行于2005年，出版社為人民衛(wèi)生出版社，還是比較權(quán)威的。

《中國營養(yǎng)師培訓(xùn)教材》是針對參加培訓(xùn)人員的專用教材，同時也是從事營養(yǎng)、食品專業(yè)工作人員的參考教材。它包括：基礎(chǔ)營養(yǎng)、食物營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、人群營養(yǎng)、公共營養(yǎng)、營養(yǎng)缺乏與營養(yǎng)過剩、疾病營養(yǎng)、營養(yǎng)強(qiáng)化與保健食品以及食品加工與烹飪等8篇。

《中國營養(yǎng)師培訓(xùn)教材》由全國數(shù)十位相關(guān)領(lǐng)域的專家編撰、審定，具有較強(qiáng)的科學(xué)性。本教材考慮到我過營養(yǎng)工作的實(shí)際需要，增加了“營養(yǎng)強(qiáng)化與保健食品”、“食品加工與烹飪”等篇，內(nèi)容比一般的營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)教材更豐富、全面，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

四、營養(yǎng)師和育嬰師哪個證書更好

營養(yǎng)師和育嬰師都屬于職業(yè)技能證書，由于工作方向、工作內(nèi)容等都不相同，所以二者沒太大的可比性。

營養(yǎng)師：營養(yǎng)師是應(yīng)社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，指接受專業(yè)知識技能培訓(xùn)，通過國家職業(yè)資格考試認(rèn)證，取得從業(yè)資格，從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識傳播，促進(jìn)社會公眾健康工作的專業(yè)人員。。

育嬰師：用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員，主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。

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